顾全大局？

江淮在社会上摸爬滚打二十多年，踩过不少坑，也总结出了不少道理。

但凡是某人鼓励你去做某件事情，那大概率是有坑需要你去填；

但凡是禁止你去做的事情，那是有利益却不想和你分享；

凡是要你不惜代价的，极有可能你就是这个代价；

而需要你顾全的所谓大局，别怀疑，你肯定不在这个局里。

还没等教导主任周益峰开口，江淮便继续开口反问道：“还有，你让我顾全大局，那谁来顾全我，你们一个两个的，总不能都来欺负我这个老实人吧！？”

“？？？？？？”

正准备开口说话却被江淮打断了的周益峰闻言一愣。

老实人！？

他不知道江淮是怎么能脸不红气不喘的称自个儿为老实人的，哪有这么混不吝的老实人，这要能算的话，那只能说全天下应该没有老实人了吧。

不过话又说回来了，在那个霸凌事件上学校确实也难逃责任。

周益峰现在头疼的不是责任问题，而是他和江淮打过几回交道下来可太了解这小子了。

这丫的就是个没理尚且狂三分的主。

这回给他占理了还得了？

沉默片刻后，周益峰开口道：“没人想欺负你，我这不是在代表学校和你协商了解你的诉求么，但你也别太过分，你也知道现在这个节骨眼儿很关键，把打你的那个刘运来开除是不可能的。”

江淮闻言并不意外，知道周益峰这老登所言非虚。

事实上，在来的路上他就已经考虑到了振华中学当前的情况因素，刚刚之所以要求周益峰出面把刘运来开除不过是虚晃一枪而已，也没有期望老登能够真的答应下来。

谈判嘛，当你先提出一个对方无法接受的价格时，再勉为其难的把价格稍微砍一刀，虽然区别不是很大，但更容易说服对方。

或者说。让其自己说服自己。

“既然你都这么说了，我可以顾全大局，为了咱们学校的荣誉稍微退一步，不再追究这件事。”

说着，江淮话锋一转：“但是我以后不想在高三（7）班再见到这个人，这不过吧？”

周益峰很快琢磨出了江淮的言外之意：“你是想让学校方面给刘运来换个班？”

江淮并没有否认，看似答非所问的说道：“我觉得23班就挺适合他的，周主任你认为呢？”

“......”

周益峰想了想，他记得高三（23）班貌似是高三年级段普通班里最差的一个。

江淮提出把刘运来转去那个班，意思已经很明显了。

虽说周益峰很不喜欢这种被支配的感觉，而且主导整个对话走向的还是一个多次让他吃瘪的学生，可他也清楚这个解决方案大概率是江淮的底线。

以他对江淮的了解，要是连这都不答应，这小子指不定又要整出什么幺蛾子。

若是江淮在网上整上一篇标题类似《震惊！是谁让见义勇为的好学生在学校流血又流泪？》的帖子，再让他那个省电视台工作的亲戚推波助澜一手，那事情可就不好收场了。