在成功化解旧贵族的阴谋后，国家局势逐渐稳定。苏瑶开始着手巩固新政策带来的成果，并进一步推动国家的发展。

首先，苏瑶对那些在危机中表现出色的人给予了丰厚的嘉奖。工匠老张和他的徒弟们因为精心打造了集会的展示区而受到重赏。

老张热泪盈眶，再次向苏瑶表达了忠诚：“陛下之恩，如同再造。老臣与徒弟们定当继续为国家奉献，打造更多精美之作。”

王伯、张大伯等百姓代表也得到了荣誉和物质奖励，他们深感自豪，对国家的忠诚更加坚定。学者刘先生和退休清官孙大人也被苏瑶邀请参与国家的重要决策讨论，他们凭借着丰富的知识和经验，为新政策的完善提供了宝贵的建议。

赵武和李逸作为保护苏瑶和国家的功臣，被晋升为更高的职位。赵武负责统领更庞大的军队，加强国家的边防力量。

他在训练士兵时更加严格，时刻保持警惕，以防旧贵族或外敌的再次侵犯。李逸则在朝堂上发挥着重要的智囊作用，他提出了一系列关于经济发展和文化繁荣的建议，得到了苏瑶的高度认可。

随着新政策的持续推行，国家的各个方面都呈现出积极的发展态势。学堂里，孩子们在老师的教导下努力学习，新的教育理念和方法不断涌现，培养出了一批又一批有才华、有品德的年轻人。

一日，苏瑶决定亲自视察学堂。她身着一袭淡雅的长袍，头戴精致的发饰，在侍卫的簇拥下走进了学堂。孩子们看到陛下亲临，都兴奋不已，纷纷起身行礼。苏瑶微笑着示意他们坐下，然后开始仔细观察学堂的环境。她看到宽敞明亮的教室、摆放整齐的桌椅和丰富的书籍，心中十分欣慰。

苏瑶走到一个正在认真写字的孩子身边，轻轻地拍了拍他的肩膀，问道：“你叫什么名字？在学堂里学习开心吗？”

孩子紧张又兴奋地回答：“陛下，我叫小明。在学堂里学习很开心，我学到了很多知识。”

苏瑶满意地点点头，鼓励他继续努力学习。

“小明，你最喜欢学堂里的什么课程呀？”苏瑶和蔼地问道。

小明眨了眨眼睛，认真地回答：“陛下，我最喜欢书法课，我觉得用毛笔写字很有趣。”

苏瑶笑了笑，说道：“书法是一门很有魅力的艺术，好好练习，将来你一定能写出一手好字。”

这时，旁边的一个小女孩举起了手，怯生生地说道：“陛下，我也有话想说。”

苏瑶微笑着看着她，说道：“好呀，你说吧。”

小女孩鼓起勇气说道：“陛下，我喜欢读书，我觉得书里有很多有趣的故事和知识。”

苏瑶赞许地说道：“很好，读书可以让人变得更加聪明和有智慧。你们都要多读书，好好学习。”

随后，苏瑶来到了学堂的老师面前。老师恭敬地行礼，苏瑶微笑着摆摆手，说道：“不必多礼。老师，你觉得这些孩子们学习怎么样？”

老师回答道：“陛下，这些孩子们都很努力，他们对知识充满了渴望。新政策让更多的孩子有机会来学堂学习，这是国家的福祉。”

苏瑶点了点头，说道：“辛苦你了，一定要好好教导这些孩子们，让他们成为国家的栋梁之材。”

老师郑重地说道：“陛下放心，臣一定竭尽全力。现在我们不仅教授孩子们传统的文化知识，还注重培养他们的品德和创造力。比如，我们会组织一些小组活动，让孩子们一起讨论问题、解决问题，培养他们的合作精神和思维能力。”

苏瑶听了，十分高兴，说道：“这个方法很好。教育不仅仅是传授知识，更要培养孩子们的综合素质。你们有什么困难或者需要吗？尽管提出来。”

老师犹豫了一下，说道：“陛下，目前学堂的书籍还不够丰富，有些孩子想读更多的书。还有，我们也希望能有一些更好的教学工具，比如地图、模型等，这样可以让孩子们更好地理解知识。”

苏瑶沉思片刻，说道：“这个问题朕会尽快解决。朕会让人送更多的书籍和教学工具来学堂，让孩子们有更好的学习条件。”