选择题无论哪一种都是错误答案的话，那就把题目撕了，消灭问题的源头，没有问题，哪里还用选择。

老师不敢置信，结巴地问，“你，你确定你真没事？”

小左孩已经被吓傻了，一声不吭地跟个鹌鹑似地埋着头。

“没事没事没事。”小左孩含糊又快速地说：“我们一点事都没有。”

小右孩眼泪流了满脸，从来没有受过这委屈，他声音洪亮地喊：“我们可好啦。”

老师：“……”

温礼活动着发麻的手指，欣赏这感人至深的同学情谊，抬头看着还站着不动的老师，微笑道：“还有什么问题吗？”

问题？当然有！

“你看看这孩子脸上的伤，你想让我无视你的罪行，你！”

温礼站起来打开窗户，一手提溜着一个，小左孩跟小右孩一起手拉手被扔了出去。

“哪里？”温礼茫然地看看前面的空座位，“哪里有孩子？”

“……”

他无耻的嘴脸带给淳朴的老师和孩子们带来了巨大的震撼，就在这时，下课铃声响起，温礼无视了他们，坐下低头闭上了眼睛。

无聊，还是休息吧，困。

这是一个落针可闻的课间，大家沉默着久久不能回神，那老师站在温礼身旁，看着没一会就呼吸均匀睡过去的温礼气得咬牙切齿，时间都在僵持中用光了！

被温礼丢出去的小左孩和小右孩震惊地摔了个屁股蹲，爬起来拍拍屁股也不敢进来，犹犹豫豫地纠结着，最后在上课前小心翼翼地回到了自己的座位上。

温礼眯着眼睛睡了好一会，没有人过来找麻烦，就连那个小健都没有过来，他看了眼外面的天色，打了个哈欠，困顿地在角落地愣神。

身边的小孩站起身一个个离开教室，尤其是他面前的两个小孩，跑得飞快。

第一个白天已经过去，人死了一个，不知道下午有没有其他人死去。

身体很舒服，带着久违的轻松，自从找到温殊，他的精神状态明显地稳定了很多，很少会幻听，幻视，情绪稳定得他以为自己病入膏肓，回光返照，没得救了。

可怕。

这么久以来脑子混混沌沌，唯一的意识就是找到温殊，现在温殊找到了，不，准确来说他找到一部分了，他答应帮温殊找到其他的碎块，原本想得是一切结束之后，他们就没有关系了，桥归桥路归路，找个有花有草的地方躺着等死。

但是他们之间的界限时时模糊着他的理智与本能，本来就不甚清晰的东西迅速模糊成一团，毫无抵抗。

我的未来，不就是我的？我为什么要放手？我放得了手吗？

我放手了，他还是我的未来吗？到那时，他又属于谁？他会成为谁的未来？

他眯着眼睛看手背上的小龙出神，这种安定感让他觉得惊惧，不能消失的，需要的，完全渴求的，这些不受控制的情绪寄托在温殊身上，被另一个人掌控，这是极度危险的事情。

思索很快停止，偏执将本就不多的理智狠狠踩在脚下，温礼勾起唇角，我的就是我的，分什么道扬什么镳？

我死了，哪还有什么未来？